Новые правила оценивания в школах: что изменилось?
Министерство образования объявило об изменениях в регламенте оценивания, переводе и выпуске школьников. Изменения сделали правила более четкими, а бюрократическую нагрузку на учителей — меньше, говорят в ведомстве.
Основные изменения в регламенте
# Каждый учащийся должен иметь не меньше двух оценок за семестр, одна из которых — за контрольную работу.
# Вводятся три статуса, которые могут присвоить ученику при завершении учебного года: «переведен», «имеет задолженности» и «отчислен».
# Ученик больше не может оставаться на второй год.
# Учителя, исходя из особенностей класса и учебной программы, сами смогут решать, сколько оценок в семестре должны иметь ученики. Ранее регламент требовал проводить столько же контрольных, сколько модулей прошли ученики.
# Период защиты семестровых работ расширится: вместо последних двух недель — весь последний месяц семестра. Мера должна снизить нагрузку и с учеников, и с учителей. Время на проверку работ увеличили с 2 до 5 дней.
# Родителей учащихся с особыми образовательными потребностями будут информировать под подпись о вариантах дальнейшего образования и способах подтверждения образования ребенка;
# Оценивание по индивидуальному учебному плану для детей с особыми образовательными потребностями имеет такую же юридическую силу, как и оценивание по стандартному плану, включая вопросы перевода в следующий класс и доступ к экзаменам.
В министерстве образования сообщают, что изменения регламента должны привести к более справедливому оцениванию, адаптированному к потребностям учеников. Для учителей проведут обучающие сессии для знакомства с новыми правилами.
