Сегодня 2 692 молдавских выпускника сдавали экзамен на степень бакалавра по русскому языку и литературе. Учащиеся гуманитарного профиля рассказали diez.md какие задания они сегодня выполняли.
Тест состоял из двух частей: в первой — отрывок из произведения и задания к нему, а во второй — эссе.
В основе первой части был отрывок из романа И.А. Гончарова «Обломов».
«Я твой, Андрей, с тобой всюду» — это все твои слова. Ты всегда был немножко актер. Что ж, Илья? Я два раза был за границей, после нашей премудрости, смиренно сидел на студенческих скамьях в Бонне, в Иене, в Эрлангене, потом выучил Европу как свое имение. Но, положим, вояж — это роскошь, и не все в состоянии и обязаны пользоваться этим средством; а Россия? Я видел Россию вдоль и поперек. Тружусь…
— Когда-нибудь перестанешь же трудиться, — заметил Обломов.
— Никогда не перестану. Для чего?
— Когда удвоишь свои капиталы, — сказал Обломов.
— Когда учетверю их, и тогда не перестану.
— Так из чего же, — заговорил он, помолчав, — ты бьешься, если цель твоя не обеспечить себя навсегда и удалиться потом на покой, отдохнуть?..
— Деревенская обломовщина! — сказал Штольц.
— Или достигнуть службой значения и положения в обществе и потом в почетном бездействии наслаждаться заслуженным отдыхом…
— Петербургская обломовщина! — возразил Штольц.
— Так когда же жить? — с досадой на замечания Штольца возразил Обломов.
— Для чего же мучиться весь век?
— Для самого труда, больше ни для чего. Труд — образ, содержание, стихия и цель жизни, по крайней мере моей. Вон ты выгнал труд из жизни: на что она похожа? Я попробую приподнять тебя, может быть в последний раз. Если ты и после этого будешь сидеть вот тут, с Тарантьевыми и Алексеевыми, то совсем пропадешь, станешь в тягость даже себе. Теперь или никогда! — заключил он.
Обломов слушал его, глядя на него встревоженными глазами. Друг как будто подставил ему зеркало, и он испугался, узнав себя.
— Не брани меня, Андрей, а лучше в самом деле помоги! — начал он со вздохом. — Я сам мучусь этим; и если б ты посмотрел и послушал меня вот хоть бы сегодня, как я сам копаю себе могилу и оплакиваю себя, у тебя бы упрек не сошел с языка. Все знаю, все понимаю, но силы и воли нет. Дай мне своей воли и ума и веди меня, куда хочешь. За тобой я, может быть, пойду, а один не сдвинусь с места. Ты правду говоришь: «Теперь или никогда больше». Еще год — поздно будет!
Задания по тексту:
# определить коммуникативную ситуацию фрагмента и привести 3 аргумента;
# определить значение предложенных выражений;
# выписать из последнего абзаца 3 устойчивых выражения и объяснить их смысл;
# основываясь на текст, выявить 3 факта из жизни Штольца после окончания учебы с Обломовым и написать, как эти черты характеризуют его;
# выявить, опираясь на текст, 3 сменяющих друг друга состояния Обломова на протяжении диалога;
# выписать ключевые слова или выражения из последней реплики Обломова и охарактеризовать его;
# сделать вывод об отношении Обломова и Штольца к труду;
# озаглавить фрагмент и аргументировать свой выбор.
Во второй части нужно было написать эссе, основываясь на цитату В.Г. Белинского: «Только труд может сделать человека счастливым, приводя его душу в ясность, гармонию и довольство самим собою».
*Задания собраны исключительно на основе воспоминаний школьников, сдавших экзамен. Если вы хотите помочь нам дополнить темы, пожалуйста, напишите!
Далее учеников ждет тестирование по следующим предметам:
# 11 июня — иностранный язык;
# 14 июня — математика для классов с реальным профилем, история румын — для гуманитарного профиля; предметы по специальности для учеников спортивного профиля или профиля искусств;
# 18 июня — предмет на выбор;
# 21 июня — родной язык для школ с преподаванием на болгарском, украинском или гагаузском языках.
Больше информации о предстоящем тестировании можно найти по тегу БАК 2024.
