Учитывая наличие в Республике Молдова большого количества государственных высших учебных заведений по сравнению со снижающимся числом студентов, Министерство образования, культуры и исследований начало процесс оптимизации сети государственных университетов в стране с целью рационализации государственных расходов и повышения качества обучения.
Решение было принято после анализа деятельности 18 государственных высших учебных заведений, которые в большинстве случаев имеют активную администрацию и статическую инфраструктуру, не приспособленную к количеству кандидатов на обучение.
На основании «Отчета о рационализации расходов на техническое и высшее профессиональное образование», подкрепленного экспертизой Международного валютного фонда, Министерство образования, культуры и исследований осуществит в следующий период некоторые действия по рационализации, реструктуризации и модернизации высших учебных заведений, а именно:
- слияние через поглощение университетом с аналогичными программами других вузов с небольшим количеством студентов и одинаковыми программами;
- Модификация механизмов финансирования высшего образования;
- Консолидация региональных университетов: на севере и юге Республики Молдова, преобразование этих высших учебных заведений в региональные центры для поддержки соответствующего сектора экономики, где есть свободные экономические зоны;
- Внешняя оценка с целью аккредитации всех программ бакалавриата, магистратуры и докторантуры с целью обеспечения деятельности на рынке образования вузов качественными программами высшего образования.
Министр образования Игорь Шаров провел сегодня, 27 мая, встречу с ректором Института международных отношений Молдовы Валентином Бенюком и ректором Государственного университета «Дмитрия Кантемира» Аурелией Хангану. После обсуждений ректоры были проинформированы о начале процесса слияния (путем поглощения) двух высших учебных заведений с Государственным университетом Молдовы и о шагах, которые необходимо предпринять.
Министерство направило правительству проект решения по этому вопросу.