Как прошла Республиканская олимпиада по родным языкам в Молдове

Со 2 по 4 мая в Кишинэу, в Государственном педагогическом университете имени Иона Крянгэ, прошла Республиканская олимпиада, собравшая лучших участников со всей страны. В этой статье мы расскажем, как проходили конкурсные дни, чем запомнилось участие, какие впечатления увезли с собой школьники, а также поделимся советами для тех, кто хочет ближе познакомиться с украинской культурой.

День 1. Открытие олимпиады

2 мая состоялось торжественное открытие олимпиады в стенах Технического университета Молдовы (UTM). В мероприятии приняли участие 249 школьников со всей страны. Это было не просто официальное начало, а настоящий праздник культурного многообразия. Участники подготовили яркую концертную программу: национальные танцы, песни и выступления, отражающие богатство и уникальность родных традиций.

Важно сохранить свой родной язык, потому что это язык наших предков, который мы передадим своим детям. Человек может выучить много иностранных языков, однако наиболее непринужденно он рассуждает и разговаривает именно на родном языке, который знает с рождения. Наблюдая за народными танцами других народов, я заметила, что на протяжении танца у одной нации акцент ставится на движение рук, у другой — преобладают движения с ногами, однако все они делают одно и то же — танцуют.

Александра Гаврилюк, участница олимпиады

​День 2. Письменный тур

3 мая стал самым ответственным днем олимпиады, ведь именно тогда участникам предстояло продемонстрировать все, чему они научились. С самого утра в аудиториях Государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ начался письменный тур, который длился три часа. Учащимся нужно было не просто ответить на тестовые вопросы, а глубоко проанализировать литературные произведения, продемонстрировать понимание текста, а также проявить креативность в формулировке собственных идей. 

После короткого перерыва начался устный тур — этап, где звучала поэзия. Участники декламировали стихотворения, вкладывая в строки эмоции, смыслы и личное восприятие. Жюри оценивало не только четкость речи и артистичность, но и глубину понимания текста, умение эмоционально взаимодействовать с публикой, выразительно передавать авторскую мысль. 

Перед письменным и устным туром я чувствовала волнение, гадала какие вопросы и задания мне попадутся. Тест показался мне довольно легким, но были и сложные задания, смысл которых я не поняла. Я совсем не жалею, что стала участницей олимпиады — это был ценный опыт, было забавно, полезно и увлекательно, благодаря чему я лучше поняла свои сильные и слабые стороны.

Ирина Довбенко, участница олимпиады 

Этот день стал испытанием не только для участников, но и для жюри — за короткое время им нужно было внимательно проверить множество письменных работ и прослушать каждого выступающего, чтобы честно и объективно выявить лучших из лучших.

День 3. Предварительные баллы

Утро 4 мая началось с волнения — участники наконец увидели барем и свои предварительные баллы. В аудиториях Государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ члены жюри организовали подробный анализ заданий для каждого класса, объяснили критерии оценивания и дали возможность участникам задать вопросы или подать на апелляцию, если они считали, что их работа заслуживает пересмотра.

Участие в Республиканской Олимпиаде принесло мне, в первую очередь, хорошее настроение. Также, мое знание языка углубилось, поскольку анализируя барем письменной работы, многое полезное отложилось в моей памяти.

Александра Гаврилюк, участница олимпиады 

После обсуждений, волнительных минут ожидания и последних организационных моментов наступила самая яркая часть олимпиады — церемония награждения. В зале собрались финалисты, преподаватели, члены жюри и гости. Звучали аплодисменты и виднелись улыбки, а дипломы и грамоты стали символом огромного труда, вложенного каждым участником. С полным списком победителей Республиканской олимпиады по родным языкам вы можете ознакомиться здесь. Эти имена — результат упорного труда, настойчивости и искренней любви к родному слову.

Важно напомнить, что победа на Республиканской олимпиаде — это не только престиж и признание, но и бонусы, так как все призеры автоматически получают оценку «10» по предмету за год, а учащиеся 12-х классов — автоматическую «10» по БАКу.

Олимпиада стала для меня настоящим испытанием — три насыщенных дня, полных переживаний, открытий и общения. Я чувствую гордость за то, что смогла пройти этот путь, показать свои знания и стать частью такого важного события.

Валерия Литовщук, участница олимпиады  

Одна из участниц, Дарья Вишнякова, ученица 12 класса, поделилась не только своими впечатлениями от олимпиады, но и дала несколько советов тем, кто только начинает знакомство с украинской культурой, ведь литература — это настоящее сокровище, которое заключает в себе секреты прошлого и традиции, которые уже, в большинстве своем, забыты. Как и литература каждой из стран, украинская литература отличается своими актуальными проблемами, которые с течением времени изменили свою форму и стали называться по-другому, но остались вечными и нерешенными. 

«По моему мнению, начинать свое знакомство с украинской литературой стоит с классики, всемирно признанными авторами и известными произведениями. Принято считать, что Тарас Шевченко является не только классиком, но и символом украинской литературы, которого знает весь мир и который смог стать символом борьбы простых людей за право свободы. Его «Заповiт» стал олицетворением этой самой борьбы и призывом к достижению не только физической, но и духовной свободы. У Тараса Григорьевича достаточно много самых разных произведений: от малых по объему стихотворений до длинных баллад и поэм, поэтому среди этого широкого выбора каждый из вас сможет выбрать свое любимое произведение. 

Если вы только начинаете свое знакомство с украинской литературой, как я думаю, будет неплохо обратиться к школьной программе. Лично для меня, среди им написанных произведений, значимым является: «Катерина», «Наталка-Полтавка», «Гайдамаки», «Утоплена», «Гамалiя» — это все то культурное наследие, которое необходимо сохранить навечно в истории украинской и всемирной литературы.

Конечно же, Т .Г .Шевченко не единственный автор Украины. Леся Украинка, Иван Франко, Марко Вовчок, Олесь Гончар, Михаил Коцюбинський, Лина Костенко — такие же представители классики, как и наш Тарас Шевченко. Из произведений я советую прочесть: «Кайдашева сiм’я», «Iнстiтутка», «Valse melancholic», «Тiнi забутих предкiв», «Лiсова пiсня». Особенно завораживает произведение Лины Костенко «Маруся Чурай», которое основано на реальных событиях, описывает несправедливую ситуацию, которая произошла с молодой девушкой Марусей, ее сложную судьбу, трагичную любовь и то, как общество может самостоятельно встать на горло собственной песне, осудить и тут же молить о прощении. 

Моим пожеланием останется лишь то, чтобы вы сами выбирали интересное для вас произведение, анализировали его и делали для себя только полезные выводы и получали нужные советы, написанные между строк», — отмечает Дарья Вишнякова.

Республиканская олимпиада — это не только соревнование знаний, но и пространство для вдохновения, так как многие школьники уезжали домой с горящими глазами, новыми мечтами и еще большей любовью к своему языку и культуре. 

Авторка: Валерия Литовщук